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非公党建,只有创新才有生命力

当“非公企业”邂逅“党建”时,不少人可能会感到“不知所措”。但事实上,作为我国社会主义市场经济重要组成部分的“非公企业”,在我国深化改革持续推进、社会创新演变迅疾的当前,呈现出了蓬勃发展的态势,对我们党领航改革发展、加强自身建设带来了全新的机遇和挑战。

近些年来,我国非公领域党建工作呈现出快速发展的势头。据中组部最新党内统计数据显示:

2016年新增非公有制企业和社会组织党组织分别为4.6万和4万个,覆盖率分别达到了67.9%和58.9%,分别比上年提高了16.1个和17.3个百分点。

那么在广东,“非公企业”党建又是什么样的情况呢?

6月27日,广东省非公有制经济组织党建工作座谈会在广州举行,《南方》杂志记者从会议上了解到,我省非公党建与非公经济发展实现良性互动,发挥着助推经济发展的引擎作用。

党员敢亮身份

党建工作,归根结底还是人的工作,基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,最终还需通过每一位党员来体现和发挥。因此,让基层党员敢于亮明身份,是开展和加强“非公企业”党建工作的基础。

然而一个不可忽视的现实是:在“非公企业”中,党员处于少数,其工作重点和中心也都是做好各自部门的分工。同时,由于身份不同,基层党员往往会有没有“同类”的感觉,对他们而言,难免会担心亮明身份后会被孤立。“之前在我们党总支就出现过这种情况。”来自富士康科技集团IDSBG事业群党总支的党务工作者向《南方》杂志记者介绍称。


如何打破这样的局面,让基层党员敢于亮明身份?富士康科技集团IDSBG事业群党总支给出的办法是,让基层党员成为先锋模范,成为作用显著的稀缺资源。

“我们的党组织存在于制造企业中,生产任务的达成是工作,也是责任。”上述党务工作者告诉《南方》杂志记者,为了让党组织和企业更加紧密地集合在一起,在集团党委的指示下,他们试行了“党团模范先锋线”的工作创新。

“就是结合我们党员工作地点和部门分散的情况,把处在不同部门的同志联合起来,在成员密集的楼栋设立一条‘标杆线’,由各楼层党组织责任人统合党员,共同推动‘标杆线’生产效率和品质提升及成本降低。”上述负责人介绍称,试行中,几位党组织负责人带领大家深入生产线了解相关生产异常点,并发挥各自能力齐心协力进行流程优化、人员培训、工具改善,最终实现了“标杆线”产品良率在两周内由85%提升到了96%,超前度过了量产爬坡阶段。

此外,为了让基层党员找到归属感,富士康科技集团IDSBG事业群党总支还组织广大党员开展学习生活会,通过沟通交流把不同部门的党员联合起来,让大家在工作中互相帮助。“有时因为工作原因要接洽不同部门,别人办不到的事情,就因为这个部门里刚好有党员,我们党员出面就办成了,这样在群众中就有了信任基础,事情也就好办多了。”该负责人介绍说,“人脉也是资源,我们有这么多同志在身边,具备这么好的资源,怎么还会怕亮身份呢?”

让党课“活”起来

组织党员进行学习,是党组织工作的题中之义,也是“非公企业”党建工作的必然要求。但由于传统的党员学习形式呆板,学习内容枯燥,再加上基层党员的党务理论知识一般都比较薄弱,如何吸引广大党员主动参加学习,如何提高学习效率,就成了困扰各级党组织的现实难题。

“我们采用了轮换制,即各支部轮流主持学习会议,集合支部成员的力量完成会议的举行。”上述富士康科技集团IDSBG事业群党总支党务工作者介绍称,每次党组织学习会议都由各支部书记轮流担任主席,除传达学习相关文件外,还会寻找社会上最热点、最有教育意义的话题,结合党的理论进行深入讨论,让大家各抒己见,达到思想碰撞、寓教于乐和提升思想的效果。

“比如前段时间热播的《人民的名义》,我们当期讨论的重点话题就是观后感和人物解析。”上述党务工作者告诉《南方》杂志记者,通过这种思想交流的模式,对党员队伍的思想素质提升具有极大的积极意义。“同时,各支部成员共同完成一次学习会议主持,比一起吃个饭更能促进成员之间的交流和能力提升。”


广州立白集团党委采用多种形式丰富党组织生活

对于这一问题,来自广州的民营企业立白集团,则给出了另一个创新答案。“我们创造性地开展了‘研讨式、情景式、体验式、联动式’的‘四式’党课,丰富了‘两学一做’的形式和内容,推动党课教育变‘有形覆盖’为‘有效覆盖’,取得了显著效果。”立白集团党委书记、副总裁、首席发言人许晓东在接受《南方》杂志记者采访时介绍说。

具体而言,就是通过开设“立白微课”,延伸“书记下午茶”平台和开设“书记谈心时间”构成的“研讨党课”,推动党课教育的深度覆盖;通过建立立白党建“云学院”,开办党建“网络直播”和立白党员大会创新集中教育等形式构成的“情景党课”,开辟党课教育的融媒时代;通过将党建与企业文化建设紧密结合,发挥先进典型引领、让员工亲历党建也是生产力和鼓励党员实现发挥作用的“体验党课”,强化党课教育实际效果;通过搭建统一平台实现整体联动和结合实际联动体现特色的“联动党课”,实现党课教育的组织协同。

充分利用“互联网+”

作为“非公企业”,往往因为业务发展需要而存在经营任务繁重、人员分布分散等现实问题,因此对于“非公企业”党建而言,除了要覆盖企业本部党员之外,对于在外地的党员也要实现党建工作覆盖;除了利用集中时间开展党建工作外,更要充分利用碎片化的时间开展党建工作。因而,在当前的时代背景下,充分利用互联网技术,实现党建工作的“互联网+”,也是“非公企业”党建工作的应有之义。


以广东金东海集团有限公司为例。该公司是一家以建筑工程施工、房地产开发、港口经营、新能源和矿产资源投资开发的综合性企业集团。1997年1月成立党支部,2003年11月组建党总支,2006年11月组建党委,现有6个支部,93名党员,其中预备党员4名。

由于该公司生产经营任务繁重、党员工作强度大且公司工程项目多、人员分散,因此要组织广大党员实现集中活动和学习,就显得格外困难。但“办法总比困难多”,为解决这一系列问题,金东海集团党委坚持把党员的思想建设放在首位,引入“互联网+”概念,构建了“党员在线学习、金东海党建网、党建微信平台、综合服务平台”四位一体的网络学习平台,将学习资料和学习课件放上网,突破工学矛盾,实现学习方式的多样化、灵活化。

据金东海集团有限公司党委委员、人事经理吴志敏介绍,自“两学一做”学习教育活动开展以来,该集团党委先后通过互联网平台开展党性教育、道德经典学习、业务技能培训等讲堂100多场次,安排参加各类专业技术培训600多人次,收到党员上交学习心得60多份,支部学习成效总结6份,学习活动取得初步成效,有效引导党员职工形成思想自觉和行动自觉,充分发挥先锋模范作用。

来源:《南方》杂志记者丨王智亮


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